bossfun club

Với chủ đề Trái tim yêu, bàn tay ấm, cuộc thi Sống đẹp lần thứ 3 là sân chơi hấp dẫn cho các nhà sáng tạo nội dung trẻ. Bằng việc đóng góp những tác phẩm thể hiện thông qua các loại hình như bài viết, ảnh, video... có nội dung tích cực, nhiều cảm xúc cùng cách trình bày hấp dẫn, sinh động phù hợp với các nền tảng khác nhau của Báo Thanh Niên.

Ghi nhận tại điểm thi Trường THCS Trần Văn Ơn (Q.1, TP.HCM), khi đồng hồ đã điểm 7 giờ, 30 phút trước khi bắt đầu phát đề, một số thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2024 môn khoa học xã hội mới hớt hải chạy ra ngoài phòng để gọi điện cầu cứu phụ huynh vì quên mang theo... atlat địa lý Việt Nam, dù bài tổ hợp này gồm các môn sử, địa, giáo dục công dân.

Thưa ông, thời gian qua, chương trình Gia đình Việt với sinh viên Lào, Campuchia đang học tập tại TP.HCM được biết đến nhiều và ghi nhận số người đăng ký tham gia tăng mạnh. Cơ duyên của chương trình này bắt đầu từ đâu?

Ông Mai Duy Ngân, bố của Quân, kể: "Góc học tập của Quân cũng đơn giản, ít sách vở nhưng đề thi của Quân thì chất cao. Khi tập giải đề, Quân cũng có thể học thêm kiến thức mới, phản xạ ngày càng nhanh và tự tin vào nền tảng mình đã học được. Ngoài ra, Quân rất nghe lời bố mẹ và luôn tập trung vào mục tiêu của mình".

Tiền Việt Nam luôn gắn liền với chiều dài lịch sử hình thành, dựng nước và giữ nước. Bộ sưu tập tiền quý giá này có đầy đủ những đồng tiền đầu tiên của nước Việt từ năm 970 (thời Đinh Tiên Hoàng) cho đến đồng tiền xu năm 2003, ngoài ra còn có đầy đủ tiền giấy, tín phiếu, trong thời kỳ lịch sử hiện đại. Trong đó, có những đồng tiền ông phải lặn lội qua đến Lào, Campuchia để săn tìm, thậm chí có những tờ tiền quý hiếm ông phải bỏ hàng ngàn USD để mua lại. Có những tờ tiền vừa in xong chưa kịp phát hành, hoặc bị thu hồi vì chưa phù hợp, cũng có mặt trong bộ sưu tập này.

Tại Việt Nam, Bộ GD-ĐT cho biết có khoảng 16.000 giáo viên xin nghỉ việc vào năm 2022, gây ảnh hưởng không nhỏ đến hoạt động dạy và học. Cả nước cũng đang thiếu trầm trọng giáo viên dạy các môn học mới. Cụ thể, giai đoạn 2021-2025 thiếu khoảng 110.000 giáo viên, trong đó cấp THCS thiếu 14.653, cấp THPT thiếu 11.133 giáo viên.