p168

Sinh thời, Nhà nghiên cứu Hồ Tuấn Niêm cung cấp thông tin có 2 bản Lưu Hương Ký chữ Hán. Một bản lưu tại Thư viện Khoa học Xã hội. Theo chia sẻ thông tin của Hồ Tuấn Niêm thì 2 bản này tuy cùng mang tên Lưu Hương Ký nhưng “hoàn toàn khác về nội dung”.

Đức Lâm thì mong GV tạo ra các hoạt động, trò chơi tư duy trên lớp để các em biết cách ứng dụng toán vào thực tế, thay vì "cho giải nhiều đề và học vẹt cách làm", từ đó dẫn đến tư duy máy móc, thuộc lòng chứ đôi khi không hiểu bài làm. "Với đề thi, em hy vọng không quá nghiêng về "đánh đố" đọc hiểu, bởi bản chất của toán là tư duy logic. Đề cũng có thể tạo điều kiện để chúng em sáng tạo cách giải theo ý riêng, thay vì rập khuôn một cách làm", nam sinh chia sẻ.

Ông Lê Hoài Nam, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, giải đáp thắc mắc trước thông tin về việc sau khi hoàn tất bài thi môn toán trong kỳ thi lớp 10 sáng nay, 7.6, phần đông thí sinh đã bày tỏ đề thi năm nay khó hơn năm trước. Đặc biệt trong đó có nhiều thí sinh đã khóc ngay sau khi kết thúc giờ làm bài môn này.

Cũng như các phiên bản trước của sự kiện, GEG23 chào đón các đội và vận động viên từ khắp nơi trên thế giới. Trong số 56 quốc gia có đại diện tại sự kiện này, 8 quốc gia đến từ châu Phi, 12 quốc gia và vùng lãnh thổ đến từ châu Mỹ và 18 quốc gia đến từ châu Á. Châu Âu cũng có 17 đại diện, trong khi hy vọng của châu Đại Dương nằm ở Úc và New Zealand. Đặc biệt, Việt Nam cũng có một đội tham gia thi đấu ở nội dung PUBG Mobile với 6 thành viên gồm Nguyễn Xuân Tuấn (Huấn luyện viên), Mạc Anh Hào (nickname Franky), Phan Văn Đông (LeVis), Nguyễn Đình Chiến (ParaJin), Ngô Đình Quang Anh (ChuaCoóng) và Vũ Hoàng Hưng (Lamborghini).

Thứ hai, theo thủ khoa Trường ĐH Đà Lạt, thí sinh cần sớm đặt ra những mục tiêu trong ngày và trong tuần, từ đó lên kế hoạch hoàn thành hoặc vượt xa những gì đã đề ra. Chẳng hạn, vì chọn tổ hợp A00, Bảo tự quy định bản thân mỗi ngày cần giải 5-8 bài đơn giản, 1-2 bài nâng cao các môn toán, vật lý, hóa học, sau đó tìm đọc thêm nội dung môn ngữ văn và tiếng Anh để đảm bảo yêu cầu tốt nghiệp. Còn mỗi tuần, nam thủ khoa buộc phải ôn được 1-2 chương sách và luyện thêm 7 bài nâng cao mỗi môn.

Có một điểm thú vị là khi làm phim người ta phải tìm bốn ngôi nhà khác nhau để quay bối cảnh ngôi nhà của Huỳnh công tử! Thật là một thiếu sót nếu không nhắc đến trường École de Jeunes Filles (nay là trường tiểu học Trưng Vương, Sa Đéc) nơi mà bà giáo già - mẹ của Marguerite làm hiệu trưởng. Đứng trước cổng ngôi trường hiện nay, thật khó cho tôi mường tượng những gì đọc và xem - Trường học được miêu tả là giữa nơi hoang vu, hẻo lánh. Ngôi nhà cũ kỹ tạm cấp cho giáo viên ở tỉnh lẻ. Gia đình nghèo, bữa cơm dọn ra, hai cậu con trai giành ăn. Ban đêm, khi nhà bà giáo lên đèn nhiều loại côn trùng bay vào ánh đèn, bị hơi nóng làm cháy cánh, chết rơi tại chỗ... Đoàn làm phim phải đến tận Suối Tre (Đồng Nai) để có được tìm được bối cảnh thích hợp cho ngôi trường và ngôi nhà khiêm tốn của gia đình bà giáo. Một trong những cảnh lớn của phim là đám cưới xa hoa của chàng trai để tạo sự tương phản với kiếp nghèo của cô gái. Không gian bao la từ nhà lồng chợ qua con rạch Sa Đéc đủ để đáp ứng khung cảnh này. Tôi dạo bước trên con đường dọc theo bờ sông và nhớ đến chi tiết chàng trai và cô gái hướng mắt về nhau, không nói một lời nào và vội quay đi với biết bao day dứt…