66Club bị bắt

Trên cao tốc TP.HCM - Long Thành - Dầu Giây hay quốc lộ 1 qua địa phận Đồng Nai có dải phân cách cứng; kết hợp cùng hệ thống kiểm soát hành trình thích ứng (ACC), tính năng định tâm làn đường giúp tài xế thoải mái và "nhàn" hơn rất nhiều. Bởi, chỉ với vài thao tác cài đặt đơn giản qua các nút bấm trên vô lăng, hệ thống sẽ tự động canh chỉnh và can thiệp vô lăng để giữ cho xe luôn di chuyển giữa làn đường, kể cả khi di chuyển tại những đoạn đường cong. Thậm chí duy trì khoảng cách đều và chuẩn xác với các xe phía trước. Lúc này, việc của người lái chỉ đơn giản là giữ tay trên vô lăng và… thư giãn.

Ví dụ trong quyển Tristram Shandy của nhà văn Laurence Sterne (Ailen), một quyển tiểu thuyết khôi hài, dường như có tính tự truyện, chuyển tải loại siêu hư cấu "poioumenon" khiến nhân vật thoát khỏi tuyến tính thời gian. Và đâu đó tính chất phản tiểu thuyết còn được tìm thấy trong quyển Don Quixote của Miguel de Cervantes, một tiểu thuyết đậm chất hiện thực huyền ảo.

Ông Tuyên cho biết thời gian qua đã tiếp nhận, giải đáp, hỗ trợ các phụ huynh về tuyển sinh đầu cấp. Nhiều người có kết quả phân tuyến chưa phù hợp, như con lớn học trường tiểu học A, con út phân tuyến về tiểu học B - cách xa nhau, trường hợp này quận đã hỗ trợ để hai anh em ruột được học cùng nơi. Tuy nhiên, cũng có phụ huynh thắc mắc "sao con tôi không được phân tuyến về trường tiểu học có bán trú", hay "sao lại phân con tôi về trường C mới, tôi thích trường cũ hơn" thì không thể hỗ trợ.

Đúng như dự đoán, trận đấu diễn ra hấp dẫn ngay sau tiếng còi khai cuộc. U.17 Hà Nội được đánh giá cao hơn và nắm hoàn toàn thế trận, liên tục dồn ép U.17 TP.HCM vào thế phòng ngự. Chỉ mất 15 phút, Đức Mạnh đã mang về niềm vui cho U.17 Hà Nội khi đón đường chuyền của đồng đội, dứt điểm cận thành chính xác. Có bàn thắng, tinh thần U.17 Hà Nội lên cao. Phút 19, Anh Kiệt đánh đầu đẳng cấp, nhân đôi cách biệt cho U.17 Hà Nội.

Lực lượng chức năng đang nỗ lực tìm kiếm các chiến sĩ trong vụ sạt lở đất

Chị Y Vê chia sẻ, gần 20 năm trước, sau khi hoàn thành chương trình lớp 9, chị theo học lớp trung cấp mầm non. Kết thúc chương trình đào tạo, chị được nhận về công tác tại trường mầm non của xã. Mấy năm nay, để chuẩn hóa hồ sơ theo quy định, chị Y Vê có ý định đi thi tốt nghiệp THPT nhưng công việc bận rộn nên chị cứ lần lữa mãi.