using digital devices in class can help

Với hình thức toàn vẹn có tính kết nối cao, các vật phẩm có thể đặt bất cứ đâu, miễn sao khi cần "nương tựa", an yên, gia chủ có thể nhanh chóng bắt gặp và thoải mái thả hồn, lưu tĩnh.

Trong cuộc khai quật, các nhà khảo cổ và nhà tự nhiên học đã ngạc nhiên khi tìm thấy những quả trứng 1.700 năm tuổi nhưng điều còn làm kinh ngạc hơn nữa là một trong những quả trứng đó còn chất lỏng bên trong, được cho là hỗn hợp của lòng đỏ và lòng trắng, theo tờ The Guardian ngày 12.2. Phát hiện này có thể tiết lộ bí mật về loài chim đã đẻ ra những quả trứng gần hai thiên niên kỷ trước.

Giải bóng đá là sân chơi thể thao mang lại rất nhiều mục đích thiết thực và ý nghĩa. Vừa giúp các cầu thủ rèn luyện sức khỏe, thỏa sức đam mê, đồng thời còn gắn kết cộng đồng, tăng tình đoàn kết, hữu nghị. Đây cũng là sự kiện nằm trong chuỗi các chương trình kỷ niệm 50 năm thiết lập mối quan hệ ngoại giao Việt Nam - Nhật Bản.

Thầy Nguyễn Việt Đức, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên ngữ văn Trường THCS-THPT Diên Hồng, Q.10, TP.HCM, cũng là cán bộ coi thi, thanh tra thi tốt nghiệp THPT trong nhiều năm, cho biết: "Về nguyên tắc, tất cả giám thị coi thi không được tiếp cận với đề thi. Khi phát đề thì đề còn niêm phong hoặc đựng trong bì kín, người nhận đề không được xem đề; khi có đề thừa (trong trường hợp có thí sinh vắng), sẽ có cán bộ đi nhận và niêm phong ngay tại phòng thi. Trong đề thi luôn có yêu cầu: thí sinh không sử dụng tài liệu, cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Vậy nên khi thí sinh nhận ra đề thi có thể có sai sót thì cán bộ coi thi không có quyền giải thích, thắc mắc. Do đó thí sinh vẫn tiếp tục làm bài, căn cứ trên các ngữ liệu, dữ liệu đề thi cung cấp".

Trong đó, ở hạng mục bài viết ký sự, phóng sự, ghi chép có: 1 giải nhất: trị giá 30.000.000 đồng; 2 giải nhì: mỗi giải trị giá 15.000.000 đồng; 3 giải ba: mỗi giải trị giá 10.000.000 đồng; 5 giải khuyến khích: mỗi giải trị giá 3.000.000 đồng.

Kết quả này liệu có bất thường không? Phải chăng giám khảo TP.HCM chấm "chặt tay" hay do học lực của học sinh, hay việc giảng dạy có vấn đề?